COCINANDO CUENTOS

Y para terminar nuestro proyecto "Un mundo de cuentos", creamos nuestras propias historias con la mejor ayuda posible, las familias.

¿QUÉ NECESITAMOS PARA CREAR UN CUENTO? 

Utilizamos un horno muy especial, un horno que creaba cuentos. Pero...¿Qué ingredientes le pusimos? Comenzamos con un principio para el cuento (Érase una vez y mentira no es...), después añadimos algunos personajes (Caperucita Roja, Lady Bug, Cat Noir, Spiderman...) y el lugar en el que ocurría la historia (el bosque, la playa, el cole, el parque....) y para terminar, añadimos un final ( Y colorín colorado este cuento se ha acabado, el que no levante el culo, se quedará pegado).  

Cocinamos todos los ingredientes, y cuando ya estaban listos, con mucho cuidado porque estaban muy calentitos, los sacamos del horno para terminar de preparar el cuento. Todavía le faltaba el ingrediente principal ¡LA IMAGINACIÓN! 

¡Nos quedaron unos cuentos deliciosos!

¡MUCHAS GRACIAS POR AYUDARNOS!

BROWN BEAR, BROWN BEAR, WHAT DO YOU SEE?

Mediante rimas encadenadas hemos ido descubriendo animales y colores diferentes. Cuenta como un oso está siendo visto por un pájaro rojo, el pájaro rojo por un pato amarillo y así sucesivamente, hasta que se encuentran con una profe a la que le miran todos sus alumnos...

 ¿Os animáis a cantarlo en casa? Aquí podéis ver el cuento...

 

 Nosotros también hicimos nuestra versión del cuento. Mirad, mirad, ¡la clase se llenó de osos!

EL LOBO Y LOS 7 CABRITILLOS

¿Dónde se esconde el cabritillo más pequeño para que no se lo coma el lobo? En el cuento se esconde dentro de un reloj, pero cuando lo interpretamos en clase, ¡todos eligieron mi mesa! Era un sitio perfecto para que el lobo no pudiese comérselos. Decidido el escondite perfecto, nos pusimos manos a la obra, ¡teníamos que repartir los personajes! Mientras unos hacían de público, el resto de compañeros se metía en el papel de lobo o cabritillo, y con un poco de ayuda, fueron metiéndose en el papel ¡Lo hicieron fenomenal!

Al lobo le costó mucho comerse a los cabritillos. No se lo pusieron nada fácil, fue muy difícil pillarles. Pero lo que más nos gustó fue ver como mamá cabra, salvaba a todos los cabritillos, engañando al lobo y metiéndole piedras.

Y para terminar, ¡Creamos nuestros 7 cabritillos!

CAPERUCITA ROJA

¡Caperucita Roja ha llegado a clase! Pero cuidado que no ha venido sola, como todos sabemos, Caperucita se ha encontrado a un malvado lobo mientras iba a visitar a su abuelita....pero no sólo ha ido a verla a ella, también se ha pasado por nuestras clase ¡Qué susto cuando lo vimos aparecer el primer día! ¡Estaba hambriento y a punto estuvo de darnos más de un mordisco! Menos mal que teníamos buenos escondites para refugiarnos

Nos convertimos en Caperucitas y Lobos, hicimos nuestros propios caminoS para llegar a casa de la abuelita...pero al final, siempre ganaba el lobo, su camino era más corto.

Pero con los días nos dimos cuenta de que el lobo no era tan malvado como el del cuento, hicimos un trato con él, le dimos a probar nuestra comida, y así no volvería a comer ni abuelitas ni niños, y el resultado fue todo un éxito.  ¡Al lobo le encantaba la fruta, el chocolate...!

Y para terminar siendo amigos del lobo, conocimos al lobo más amoroso del mundo, un lobo al que le encanta dar besos ¡COMO A NOSOTROS!

¿CUÁNTOS OJOS TIENEN LOS MONSTRUOS?

¡Nos encanta jugar a monstruos! Estos días hemos estado haciendo una actividad muy sencilla de conteo con ellos. ¿Cuántos ojos puede tener un monstruo? Como todos querían poner muuuuuchooos ojos, hemos utilizado el dado, lo lanzábamos y el número que nos salía, eran los ojos que le poníamos. Mirad, mirad....

Después creamos nuestros propios monstruos con plastilina; comenzamos haciendo una bola, la aplastamos...y ya teníamos nuestro monstruo.  Les pusimos, ojos, brazos, cuernos...¡Nos quedaron así de divertidos!

EL ENFADO

A veces también nos sale el monstruo rojo que llevamos dentro; cuando queremos algo que tiene otro compañero, cuando no podemos hacer lo que queremos...pero ¿qué es eso? EL ENFADO.

"Vaya Rabieta" un cuento que nos ha ayudado a ver qué ocurre cuando estamos enfadados. A través de este cuento conocimos a Roberto, un niño que ha tenido un día muy malo. Sus papás lo mandan a la habitación, y poco a poco va notando una cosa que sube, sube...y sale de golpe. ¿Pero qué es lo que sale? EL ENFADO en forma de monstruo rojo. De esta forma tan visual, hablamos sobre qué cosas hacemos al enfadarnos, cómo nos sentimos... 

                          

El enfado es algo normal, todo podemos enfadarnos, pero tenemos que controlarlo antes de que hagamos cosas que nos hagan daño a nosotros o a los demás, pero ¿cómo lo hacemos? Entre todos fuimos diciendo qué cosas podíamos hacer para controlar el enfado y qué cosas no se podían hacer, y finalmente, hicimos un póster que nos ayuda a recordar qué podemos hacer si notamos que nos estamos enfadando.

     

Os dejo el enlace al cuento, por si lo queréis ver en casa con ellos.

¡UN MUNDO DE CUENTOS!

¡Comenzamos nuevo proyecto! Pepe tenía muchas ganas de presentarnos a sus amigos...y hace unos días apareció en clase un baúl con un montón de monstruos. "El monstruo de los colores" ha sido el primero de sus amigos en visitarnos, pero nos gustan tanto los cuentos, que seguro que van viniendo muchos más. 

Al monstruo de colores le pasa como a nosotros, tiene un montón de emociones, y a veces se hace un lío, así que entre todos estamos aprendiendo a reconocer cómo nos sentimos, a ponerle nombre a nuestras emociones, y sobre todo, estamos descubriendo algunos trucos para pasar de una emoción a otra.

"Yo estoy tranquilo cuando estoy con mis papás" me decían, ¿pero qué podemos hacer para estar tranquilos en cualquier sitio? Hemos respirado tranquilos, poniendo la mano en la tripa de nuestra pareja para notar como sube y baja, hemos dado y hemos recibido masajes, e incluso, hemos probado con alguna postura de yoga. Mirad qué tranquilos estábamos...

¡Os seguiremos contando nuevas visitas!