EL JARDÍN DE LAS LETRAS

Os presentamos a nuestros nuevos amigos:  Pon, un ratoncito al que le gustan mucho los cuentos; Ana, una bailarina muy curiosa; y Tim un duendecillo muy observador.

                        

Una tarde, de camino a casa de Pon, Tim se encontró unas bolitas que brillaban. - Son semillas mágicas le dijo un búho muy sabio. - Si te las quedas, ¡te darán grandes sorpresas!

Tim, sin pensárselo dos veces, cogió las semillas y se fue corriendo a buscar a sus amigos, y lleno de emoción les dijo: - ¡HE ENCONTRADO UNAS SEMILLAS MÁGICAS!

Los tres amigos, impacientes por conocer el secreto de las semillas, decidieron plantarlas en el jardín. Plantaron cinco semillas, y mientras las regaban...¡Qué sorpresa! Brotaron unas plantas con forma de letras ¡LAS VOCALES!

-¿Se pueden coger las letras? ¡Sí! ¿Y dónde las guardamos? -Se preguntaban los tres amigos. Finalmente, decidieron que las guardarían en la biblioteca del señor Pon, y así podrían aprender a contar cuentos. Con mucho cuidado las colocaron en su estantería. 

¿Y SI LES AYUDAMOS? Nosotros también tenemos mucho espacio en nuestra biblioteca, así que vamos ayudarles a cuidarlas y aprender con ellos. 

¡COMENZAMOS A DESCUBRIR LETRAS!

SPIDERMAN

¿Cómo consiguió SPIDERMAN sus poderes? La mordedura de una araña radioactiva le hizo conseguir sus poderes: disparar telarañas y detectar el peligro antes de que suceda cualquier problema. 

Hoy nos hemos convertido en este superhéroe y hemos entrenado nuestras habilidades físicas dentro de una telaraña. Para nosotros no ha sido tan fácil, había un montón de arañas que querían mordernos, pero con mucho esfuerzo, lo hemos conseguido ¡No nos ha mordido ninguna! 

Cuando hemos visto que eran inofensivas, nuestro objetivo ha sido diferente, ¡las hemos capturado! ¡Ha sido super divertido! 

SUPERMAN Y SUPERGIRL

Hoy hemos conocido la historia de SUPERMAN y SUPERGIRL.  ¿Cómo llegaron a la tierra estos superhéroes? Ambos fueron enviados a la tierra en una nave espacial antes de que su planeta Krypton fuese destruido.

Y si tuviéramos sus poderes...¿Qué haríamos? Son muchos los poderes que tienen; pueden volar, tienen superfuerza, supervelocidad y un superoído que les permite escuchar sonidos muy lejanos. También tienen una vista muy especial, ¡Pueden ver a través de las personas con sus rayos x! Y si se enfadan, pueden congelarte con su superaliento.  

¡Qué divertido sería tener todos estos SUPERPODERES! Con una capa y un poco de imaginación ¡Nos hemos convertido en SUPERNIÑOS! Mirad, mirad...

Pero no son invencibles, hemos descubierto que pueden perder sus poderes si se exponen a la radiación de la kryptonita verde, un mineral que los paraliza. Y como siempre hay algún villano haciendo de las suyas, por aquí también teníamos a los nuestros, que han conseguido bloquear los poderes de Superman y Supergirl.

                             ¿Quién será el próximo superhéroe en visitarnos?

 

 

¡TENEMOS UNA MISIÓN!

¡Qué sorpresa! Hemos recibido un mensaje de "Super Patata", una superheroína de Zaragoza. Sus amigos han olvidado sus poderes y no pueden utilizarlos. ¡Necesita nuestra ayuda! Tenemos que conseguir el antídoto para que recuperen su memoria, pero no será nada fácil, porque el malvado "Trueno Azul" lo ha escondido. 

Pero antes de enfrentarnos al malvado "Trueno Azul" tenemos que aprender un montón de cosas de los superhéroes y superheroínas para poder ser uno de ellos. 

Así que manos a la obra, empezamos decorando nuestra clase. Escribimos nuestro supernombre, hacemos las ventanas de los edificios de la ciudad, y por supuesto, decoramos nuestros trajes de superhéroes para empezar a vigilar la ciudad.

¡Os seguiremos contando nuestras aventuras!

¡VOLVEMOS AL COLE!

¡Qué ganas de volver a vernos! Después de muchos meses, volvemos a encontrarnos, y aunque muchas cosas han cambiado, la ilusión y las ganas de estar todos juntos, son las mismas. 

¡Cuántas cosas tenemos que contarnos! Son muchos meses desde que los niño@s no están juntos, por lo que los primeros días de clase, compartiremos cómo hemos estado durante el confinamiento, cómo nos hemos sentido, qué hemos echado de menos, pero también, cómo nos hemos divertido, qué es lo que más nos ha gustado, etc. Intentaremos poner palabras a todo ese revuelo de emociones que tanto los adultos como los niños hemos sentido. 

Y no nos podemos olvidar del verano, ¿Dónde hemos estado estas vacaciones? ¿Hemos ido a la playa? ¿Y a la piscina? ¡Seguro que hemos hecho un montón de cosas divertidas!

Para ayudarnos a contar todas estas cosas, podéis subir las fotos de algunos de estos momentos. Con la ayuda de una imagen, será mucho más fácil contárselo a los compañeros. 

¡Os esperamos con mucha ilusión!